学宪法讲宪法总决赛观后感作文下载-2017第二届会国学生学宪法讲宪法观赛感言精选版

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日前，第二届全国学生“学宪法讲宪法”演讲比赛山西赛区决赛在山西太原落下帷幕。通过为期两天的激烈比赛，共评出一等奖5名、二等奖11名、三等奖38名。其中，朱小珂、卫美佳、贾鹏亮分别荣获小学组、初中组、高中组一等奖，代文姣、陈姿燕两位选手并列高校组一等奖。

此次大赛由山西省教育厅主办，山西教育教辅传媒集团、《作文周刊》报社、太原工业学院等单位承办，教育部全国青少年普法网、全国青少年学生法治教育实践示范基地协办。决赛历时两天，分为小学组、初中组、高中组、高校组四个组别进行。自赛事启动以来，全省各市、县教育行政部门积极响应，广泛动员学校组织学生参与，普遍举行了“学宪法讲宪法”演讲比赛，通过层层比赛，选拔出小学组12名、初中组13名、高中组12名、高校组18名优秀选手参加全省决赛。比赛现场，参赛选手围绕“学宪法讲宪法”主题，结合自身经历及社会热点进行了声情并茂的演讲。每场比赛紧张而有序，激烈而精彩，选手们热情洋溢的演讲不时获得观众和评委老师的热烈掌声。此次活动的举办，进一步调动了全省各级各类学校开展学生学习宪法的积极性，进一步强化了学生的宪法意识，营造了良好的宪法教育氛围，同时也展现了全省大中小学生尊崇宪法、弘扬宪法的精神风貌。

学宪法讲宪法观后感预览

学习《宪法》的感想宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。宪法集中反映了我国各族人民长期奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务以及国家生活中最重要的原则，具有至高无上的权威和法律效力，在中国特色社会主义法律体系中居核心地位。学宪法、守法律、做合格的好公民。在这学期宪法学学习中，我认真学习了宪法知识。“依法治国、建设社会主义法治国家”是党的十五大报告提出的我国社会主义法制建设的总体目标，也是社会主义政治文明建设的一个重要内容。为了实现这个目标，党的十六大报告提出党要“依法执政”。十六届四中全会决议又进一步阐明“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”，并把“依法执政”纳入到加强党的执政能力建设的总体目标之中。而宪法是国家根本法，是依法治国、依法执政的根基。

对1982年宪法进行的第四次修改是我国宪政史上又一个里程碑，意义重大，影响深远。这次修宪贯彻党的十六大精神，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性与适应性的统一、党的主张与人民意志的统一、讲政治与讲法制的统一，反映了全党和全国各族人民的共同意愿，使宪法更加完善，更加适应全面建设小康社会、开创建设中国特色社会主义事业新局面的要求，更加能够发挥宪法作为国家根本大法的作用。修改后的宪法对于加强和改善党的领导，发挥社会主义制度优越性，调动广大人民群众的积极性，维护国家统一、民族团结和社会稳定，推进依法治省，促进经济发展和社会全面进步，具有重大而深远的意义。确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中的指导地位，反映了全党全国各族人民的共同意愿，体现了党的主张和人民意志的统一，有利于巩固和发展全党全国各族人民在新世纪、新阶段继续团结奋斗的共同思想基础;宪法以国家根本法的形式肯定了十一届三中全会以来，中国共产党指导中国改革开放和现代化建设的科学理论、正确路线和一系列重大方针政策，为坚持和运用党领导人民在改革开放和现代化建设伟大实践中取得的成功经验，提供了法律保障。进

一步学习和贯彻实施宪法，对落实依法治国基本方略，推进社会主义政治文明建设具有重要意义。我们要在全面学习宪法的基础上，深刻理解这次修改宪法总的原则，全面准确地领会和把握这次宪法修正案的精神实质，更好地学习和了解宪法。要全面准确地领会和把握确立“三个代表”重要思想在国家政治和社会生活中指导地位的重要意义，坚持以“三个代表”重要思想统一全党全国各族人民的思想和行动。要全面准确地领会和把握推动物质文明、政治文明和精神文明协调发展的科学内涵，牢固树立和认真落实科学的发展观，不断发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化。要全面准确地领会和把握在统一战线表述中增加社会主义事业的建设者的重要意义，坚持党关于爱国统一战线的各项方针政策，最广泛、最充分地调动一切积极因素。要全面准确地领会和把握党和国家对发展非公有制经济的方针政策，坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，促进各种所有制经济在市场竞争中充分发挥各自优势，相互促进，共同发展。要全面准确地领会和把握保护公民的合法的私有财产权和继承权的科学内涵，在加快经济发展和不断提高人民生活水平的进程中，依照法律规定，切实保护全体公民的私有财产权和继承权，正确处理私有财产保护和公共利益需要的关系。要全面准确地领会和把握国家尊重和保障人权的科学内涵，依法维护人民群众的经济、政治、文化权益，不断推动我国社会主义人权事业的发展。

宪法具有指引和协调作用,指引作用是所有法律规范都共同具有的作用，它是指法律规范对人们的行为起到的导向、引路作用。法律规范通过明确而原则地昭示人们可以为某种行为、不能为某种行为、必须为某种行为、怎样为某种行为，从而使人们在行为活动中有明确的遵循。宪法作为国家的根本大法，当然具有指引作用。但宪法的地位和内容，却决定了宪法的指引作用具有自身的特点：第一，就指引的行为主体而言，它既包括国家机关、社会组织，也包括公民个人。也就是说宪法同时指引着国家行为和公民的个人行为。宪法不仅规定国家的根本制度、基本国策以及国家机关的组织和活动，而且还规定公民的基本权利和义务。这些规定即为国家和公民提供了行动指南。第二，就指引的范围来说，它涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面。宪法规定的内容并不只是国家生活的某一个方面或者某几个方面，而是国家和社会生活的各个方面。旦然在规定的详略或者抽象程度上会存在差异，但无不可以在宪法中找到原则、精神。因此.宪法指

引的领域非常广泛。第三，就指引的效力来看，宪法作为国家的根本法、母法，具有，至高无上的法律效力。第四，就指引的思想基础来讲，既然宪法是民主事实法律化的基本形式、是公民权利的保障书.那么宪法对机关、组织和个人行为的指引，实际上贯穿着民主的基本精神，或者说是通过对人们行为的正确指引，促进民主的真正实现，

协调作用是宪法对于整体社会的作用。如前所述，宪法的内容涉及整个社会生活的各个方面，宪法是统治阶级意志的集中体现。因此，宪法通过调整各种社会行为，不仅使社会生活的各个方面有章可循，而且也使各个方面相互之间形成良性和谐的互动关系。

宪法还具有评价和宣传作用,在国家和社会生活中，国家机关、社会组织和公民个人的行为怎样，总需要根据一定的标准进行评价。只有通过评价，才能判断其行为的价值和效果。法律作为一种标准和尺度，自然具有判断、衡量人们行为的作用，它通过判断机关、组织和个人的行为是否有效或合法，影响人们的价值观念和是非标准，从而达到指引人们行为的效果。尽管所有社会规范，诸如道德规范、宗教规范、风俗习惯和社会团体的规章等都具有评价作用，但法的评价与其他社会评价不同，它具有客观性、统一性、普遍性、强制性的特点。宪法作为国家的根本大法，不仅与其他法律一样，具有评价作用，而且其评价作用还具有鲜明的特色:第一，宪法评价具有广泛性。如前所述，宪法规范所调整的社会关系涉及国家和社会生活的各个方面。这也就是说，国家和社会生活的各主要方面，都能在宪法中找到评价的依据和标准，而其他法律则不可能。第二，宪法评价具有集中性。既然宪法集中表现统治阶级意志，是统治阶级管理国家和社会最基本的依据.那么宪法评价实际上是统治阶级的综合评价。第三，宪法评价具有最高性。宪法是母法，具有最高的法律效力，一切法律、法规都必须以它为依据，一切机关组织和公民个人都必须以它为根本的活动准则。因此.宪法的评价具有至高无上性。同时，宪法不仅是评价人们社会行为的标准，而且它还具有宣传作用，它对于提高公民的思想意识，特别是公民意识和法律意识具有极为重要的影响。比如我国现行宪法的序言，通过总结我国近百年来的历史，特别是20世纪所发生的四件大事，对于人们正确认识历史，深刻理解坚持四项基本原则的必要性就具有非常重要的作用。而且宪法正文中有关社会主义民主与法制建设，以及社

会主义精神文明建设等方面的规定，也将有力地促进人们公民意识的增强

宪法不仅对公民权力进行了确认和保障，同时对国家权力的设置和行使进行了规范，它是保持公共权力与公民权利的协调与平衡的根本规范。宪法所规定的公民权利与国家权力是相互作用的。首先，公民权利是国家权力的来源。公民权利是经过宪法确认的，而国家权力是人民通过的宪法所赋予的。其次，公民权利是国家权力的目的。国家权力的设置是以公民权利为对象，以维护公民权利为目标的。再者，国家权力是公民权利的有效保障。通过有组织的国家权力，维护社会的正常秩序，公民的基本权利和自由才能得到有效保护。国家权力是一柄双刃剑，它既有维护公民权利的作用，如果行使不当，又会侵害公民的正当权利。为了既发挥国家权力在保护公民权利方面的作用，又防止权力行使不当造成对权利的侵害，必须保持国家权力与公民权利之间的协调与平衡。国家权力与公民权利之间的协调与平衡是国家繁荣富强、人民安居乐业的基本条件。如果权力过于膨胀，权利则必然萎缩;权力空间过大，权利空间则必然狭小;反之，如果权利过于膨胀，没有足够的权力空间，导致无政府状态，社会失去秩序，最终损害的仍然是公民权利。因此，既要防止国家之权被滥用，侵犯公民之权，以维护公民的基本权利和自由;也要防止公民之权被滥用，以维护国家和社会的正常秩序，维护最广大人民的根本利益。宪法的第三十三条规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这就明确了我国公民在法律面前的地位是平等的，享有平等的权利，同时要履行应尽的义务，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。这是公民在法律面前的公平权的明确规范。对于国家行政管理部门而言，要想更好地维护公民权利，除了做到不侵害公民权利之外，更重要的是认真履行职责，严厉打击违反法律法规的行为，在具体执行行政管理法律法规时，要做到依法行政，违法必究，努力做到不让违法份子有漏网之鱼。这样才能保持社会秩序的良好运作，保护社会公平正义的良好环境。公民在法律上的平等权能够得到有效保障，也是宪法在保护公民权利这一精神内涵的重要体现。

总之，要实现国家富强，民族复兴，人民幸福，实现国家的长治久安，就必须保持国家权力与公民权利的协调与平衡。作为行政管理部门的工作人员，我们必须始终牢记宪法保护公民权利的精神，牢记权力是人民赋予的，我们只有为人

民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权;只有为人民谋取幸福和安宁的义务，没有侵犯公民权利的特权。这是我们神圣的宪法责任，也应是我们对人民的庄严承诺。通过这次学习活动，增强了我的法律意识和责任感，对我以后的学习、工作和生活有着极其重要的意义，我会继续学习，不断提高自

学宪法讲宪法活动说明

12月4日，是“国家宪法日”。之所以确定这一天为“国家宪法日”，是因为中国现行的宪法，在1982年12月4日正式实施。十八届四中全会提出了，坚持依法治国首先要坚持依宪治国的要求，全国人大便拟以立法形式设立“国家宪法日”四中全会公报提出，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。

同时，12月4日，也是“全国法制宣传日”。为了使宪法深入每个青少年心中，让更多的青少年加入到“学宪法”的行列之中。央视社会与法频道携手教育部，举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动。历时6个月，活动已进入总决赛环节。总决赛，将于12月3日下午16点30分，在央视社会与法频道播出。

来自山东、河北、辽宁、天津、重庆、海南的六支代表队，经过多轮筛选，晋级全国总决赛团队决赛。其中济阳十中14岁小伙艾衍睿作为山东赛区初中组冠军，作为代表队成员，与小学组冠军王柯心（东营）、高中组冠军陈文静（聊城）、高校组冠军田心月（曲阜师范大学）共同组队，联手征战全国总决赛！

今年的总决赛超精彩的说。尤其是来自海南和山东的两名小选手，可以说是对学霸小哥哥小姐姐们，进行了碾压式的表演。

现场到底如何火爆，快跟讲堂君一起感受下吧~

活动现场

★现场火爆

录制现场坐满了前来观战、加油的观众。除了给各自喜欢的团队加油助威外，现场观众还拥有投票权。在每个队伍PK完毕后，现场观众会根据选手们的表现，投出手中宝贵的一票，根据票数的多少，直接决定选手的去留。

★六强选手

总决赛六强，分别来自山东、河北、辽宁、天津、重庆、海南。

12月3日，他们将角逐总决赛冠军。

线上互动

互动规则

1.“全国学生学宪法讲宪法活动团体总决赛”，将于2017年12月3日16时30分，在中央电视台社会与法频道（CCTV12）播出。

2.届时，本栏目微信公众号（CCTV法律讲堂），将在总决赛的第二个环节即问答环节，同步开通线上答题窗口。您可通过点击，查看“学宪法讲宪法”互动页面，与现场选手实时同步答题，以及为你喜爱的团队投票。

3.答题满分的场外选手，可上传个人“学宪法心得”小视频或本人照片+≤100字心得，至本公号后台。您将有机会被评为“学宪法场外小能手”，以及把自己的作品展示在央视网、教育部全国青少年普法网、CCTV法律讲堂微信服务号等平台。

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每篇观后感都是精选的

法律的一个最重要目的不是惩罚，而是教育。为了更好的让中小学生意识道法律的重要性，央视社会与法频道携手教育部，举办第二届全国学生“学宪法讲宪法”活动。小编为大家带来2017学宪法讲宪法观后感作文，可以前来借鉴。